Crefad
lyon
éducation populaire
agir sur nos conditions de vie
Notes - fait - en cours...
17/09/21 Dns: j'ai fini l'application du point médian sur toutes les pages publiées
18/07 denis, j'ai rajouté en référencement les mots suivants pour tout le monde
Crefad-Lyon
éducation populaire
association
lecture écriture méthode
VIGILANCE
Quand on fait une modif, quelle influence sur d'autres endroits du site ?
Par exemple concernant les liens
Vérifier la Version téléphone
Référencement des pages
Penser à ajouter les nouvelles structures avec lesquelles on a bossé
continuons d'utiliser la police Basic (à part pour des titres et occasionnellement)
la roboto qui est sur wix n'a pas de variante intéressante, soit c'est en gras, soit c'est trop fin...
la typo participe à unifier un peu
A AMÉLIORER- GÉNÉRAL
- Pourquoi les PDF ont des numéros pour noms quand on les télécharge depuis le site ? Est-ce que ça se joue au moment de les nommer ?
Des livrets papier parce que ça demeure un moyen pour diffuser des idées, et que nous sommes sensibles à un ‘‘fais le toi-même, fais le avec toi-même’’. Quelque chose entre l'infokiosk et le fanzine, ici ce serait fan de textes énervés.
Deux textes en version numérique
L’écriture inclusive, c’est pas juste coller des « -e »
pour des actes de langage non- discriminants... ou au moins moins discriminants par Dorthe Genthner
(les) Dedans des voix - boucans et surfaces
un texte de Laurence Cernon - inspiré par sa pratique d'animatrice de l'Orchestre de lect(eur)rices
où il est question de voix, de groupe, de multiplicité, de genre
l’Atelier d'éducation populaire
Le Crefad-Lyon est une association qui existe depuis 2001.
Issue du mouvement Peuple et Culture, elle est membre du Réseau des Crefad.
Depuis 2001 ans, nous agissons à travers un programme de formations, d’ateliers et d’évènements.
Nous accompagnons des groupes constitués, intervenons dans des programmes de formation ou événements organisés par d’autres structures, participons à des actions collectives.
Dans les années 2000, nous avons créé un café-lecture à Lyon qui a beaucoup inspiré nos pratiques. Et nous construisons nos formations et interventions en nous référant à différentes démarches issues des sciences humaines mais aussi artistiques en fonction des projets et des formations.
L'entrainement mental (ou entrainement de nos facultés intellectuelles) est au cœur de notre projet, et il s’agit pour nous de proposer de la méthode :
- qui soutienne le désir d’autoformation de chacun·e dans un esprit d’entrainement et de pratique quotidienne
- qui crée une dynamique entre penser et agir, en permettant entre autre d'extraire de contenus dits théoriques, des appuis et des repères réalistes pour nos pratiques, et qui nous aident à dépasser ce qui nous freine.
Nos propositions s'adressent à toutes les personnes qui le désirent.
l’Atelier d'éducation populaire
Le Crefad-Lyon est une association qui existe depuis 2001.
Issue du mouvement Peuple et Culture, elle est membre du Réseau des Crefad.
Telle que nous la pratiquons
l’éducation populaire, c’est la création de conditions qui soient propices à la circulation et à la construction de savoirs, propices à soutenir l’autodéfense intellectuelle, l’émancipation. Et cela avec toutes les personnes qui le souhaitent.
Depuis 2001 ans, nous agissons à travers un programme de formations, d’ateliers et d’évènements.
Nous accompagnons des groupes constitués, intervenons dans des programmes de formation ou événements organisés par d’autres structures, participons à des actions collectives.
Dans les années 2000, nous avons créé un café-lecture à Lyon qui a beaucoup inspiré nos pratiques. Et nous construisons nos formations et interventions en nous référant à différentes démarches issues des sciences humaines mais aussi artistiques en fonction des projets et des formations.
Il s’agit pour nous de proposer de la méthode :
- qui soutienne le désir d’autoformation de chacun·e dans un esprit d’entrainement et de pratique quotidienne
- qui crée une dynamique entre penser et agir, en permettant entre autre d'extraire de contenus dits théoriques, des appuis et des repères réalistes pour nos pratiques, et qui nous aident à dépasser ce qui nous freine.