Crefad
lyon
éducation populaire
agir sur nos conditions de vie
Pratique in-disciplinée
la dynamique de
l'Orchestre de lect(eur)rices
lectures bizarres, barbares et bruissantes
Qu’est-ce que c’est ? Qu'est-ce qu'on fait ?
Il s’agit
-
de lire à voix haute à plusieurs, d’entrelacer voix et textes
-
d'expérimenter ses possibilités vocales et expressives qui sont aussi celles du corps
-
de créer des séquences sonores et musicales associées à la lecture des textes (à base de rythmes, onomatopées... du chant au chuchotement... sur des principes de boucle, impro, aléatoire)
-
de rapprocher des textes classés dans différents genres, de faire des associations inattendues...
Et ainsi former un, des orchestres éphémères le temps d'un stage, d'un atelier...
Les combinaisons et les applications sont multiples, du chœur de lecteur/rices à la performance poétique... Nous recherchons la jubilation.
Aucun pré-requis n’est nécessaire, il suffit de vouloir, d’être tenté·e.
C'est très concret. L'animatrice propose de nombreux appuis et exercices pour avancer dans le travail.
Les savoirs et compétences de chacun·e sont mobilisés et peuvent trouver là des manières nouvelles de se manifester.
Cela peut aussi intéresser les personnes qui seraient intimidées ou peu tentées par une approche spécifiquement théâtrale ou chantée.
L'orchestre c'est aussi une façon
-
d'aborder l'écrit, la lecture, la voix en questionnant nos à priori, nos sensations, nos attentes, nos expériences
-
de faire groupe, en développant l'écoute individuelle et collective, en travaillant à plusieurs sur l'élaboration de séquences.
Le fait que l’Orchestre soit aux croisements de différentes disciplines peut faire qu'il ait un caractère nouveau pour tout·es.
Enfin il est porté par une démarche d’éducation populaire : créer des conditions pour questionner sa relation au savoir, s'émanciper de conventions, de normes qui peuvent nous éloigner de ce que l'on se souhaite.
Pour toute information, inscription et message
Laurence Cernon - 06 65 13 82 04 - crefadlyon@gmail.com
Écrits d'animatrice - une autre manière d'aborder l'Orchestre
''(les) Dedans des voix - boucans et surfaces'' version PDF
''Trouble dans le langage'' - Pourquoi la poésie serait notre affaire ?
consultable ICI sur lezebre.info
deux textes de Laurence Cernon
Intervenir avec la dynamique
de l'Orchestre de lecteurs/rices
Nous pouvons réaliser un atelier, un stage à la demande d'un groupe ou d'une structure - à destination des salarié·es, bénévoles ou personnes qui la fréquentent.
Notamment, cette dynamique peut être un soutien pour l'animation et le développement de la lecture publique : favoriser un contact revigorant avec la création littéraire et la ressource intellectuelle contenu dans des textes.
Le terme de ''dynamique'' est important - le but n'est pas tellement que les stagiaires, après un stage, créent un Orchestre de lecture (même si la chose reste possible) mais de leur proposer une approche, des exercices, des appuis inspirants pour leurs pratiques .
"Passer par l'Orchestre" peut permettre :
-
de revisiter, bousculer sa relation aux textes, aux genres littéraires, de se découvrir des dispositions inattendues pour des textes
-
de nouer ou re-nouer avec sa voix, d'aborder la lecture à voix haute avec plus d'aisance mais aussi de détermination
-
de stimuler son imaginaire et sa créativité
-
d'impulser un travail à plusieurs dans un esprit de recherche - où le doute, transformé en hypothèses, est moins vécu comme un frein que comme un ressort pour avancer.
En fonction des groupes et des projets, des aspects sont plus ou moins mis en avant.
Nous pouvons aussi accompagner un groupe vers une lecture en public, donner du vis à vis à un travail en cours.
Nous travaillons avec des associations, groupes informels, festivals, médiathèques, lieux de formation ou culturels... La demande concerne soit un atelier, un stage ou une intervention à plus long cours...
Par exemple
-
Lectures Plurielles / Festival du 1er roman (Chambéry) - atelier Orchestre éphémère
-
Éditions du Poisson Volant (Suisse) - stage 2 jours
-
Le service de la lecture publique, ville de Villeurbanne - Formation auprès des bibliothécaires
-
Compagnie Horizons Vagabonds (Isère) - préparation d'une lecture
-
Le lycée professionnel Magenta (69100) - ateliers théâtre et lecture à voix haute
-
Bibliothèque Départementale de la Haute Loire - formation des bénévoles et des salarié·es
-
Le club des 5 (groupe de lecteurs/rices) - dans le cadre de ''magnifique printemps''
-
L'Arfrips (Lyon) - semaine de médiation artistique pour les étudiante·es Moniteur/rices Educateur/rices
-
L’Ébullition (Drôme) - Festival ''Des Genres et vous''
-
L'Opéra de Lyon - projet Kaléidoscope
Le travail en atelier peut donner lieu à des présentations publiques, des scènes en chantier - temps d'exploration sonore et d'invention avec des textes de tout genre.
La démarche de l'Orchestre a démarré en 2005 au café-lecture Les voraces (Lyon 1er).
Nous y avons orchestré pas mal de lectures pendant 4 ans.
Et notamment, à cette époque l'Orchestre s'est vu confié des documents écrits, retrouvés dans l'usine désaffectée de Malivor à Lorette, par un groupe qui se bagarrait pour faire de l'ancienne usine une friche artistique et politique. Sous cette impulsion et en utilisant des extraits de ces écrits datant des années 1970 (lettre de licenciement et fichier de surveillance des ouvrières) nous avons monté une série de séquences sur le thème du travail regroupées sous l'intitulé Trépalium trémens et présentées sur le site de l'usine.
Après une pause de plusieurs années, l'activité Orchestre reprend en 2015 et n'a pas cessé depuis sous différents formats : ateliers hebdo, stages intensifs, cycle, interventions.
