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Pratique in-disciplinée

 

l'Orchestre de lect(eur)rices

lectures bizarres, barbares et bruissantes

Ici vous trouverez des infos

- sur la pratique et les stages programmés

- et les façons de travailler avec nous à partir de cette approche :

intervention, formation-atelier sur mesure,

accompagner un groupe vers une lecture en public

Qu’est-ce que c’est ? Qu'est-ce qu'on fait ?

Il s’agit

  • de lire à voix haute à plusieurs, d’entrelacer voix et textes

  • d'expérimenter ses possibilités vocales et expressives qui sont aussi celles du corps

  • de créer des séquences sonores et musicales associées à la lecture des textes (à base de rythmes, onomatopées... du chant au chuchotement... sur des principes de boucle, impro, aléatoire)

  • de rapprocher des textes issus de différentes souches, genres, de faire des associations inattendues...  ce qui est aussi une façon de fouiller le sens des écrits.

 

Et ainsi former un, des orchestres éphémères le temps d'un stage, d'un atelier...

Les combinaisons et les applications sont multiples, du chœur de lecteur/rices à la performance poétique... Nous recherchons la jubilation.

Aucun pré-requis n’est nécessaire, il suffit de vouloir, d’être tenté·e. 

 

C'est très concret. L'animatrice propose de nombreux appuis et exercices pour avancer dans le travail.

Les savoirs et compétences de chacun·e sont mobilisés et peuvent trouver là des manières nouvelles de se manifester.

Cela peut aussi intéresser les personnes qui seraient intimidées ou peu tentées par une approche spécifiquement théâtrale ou chantée.

 

​L'orchestre c'est aussi une façon

  • d'aborder l'écrit, la lecture, la voix en questionnant nos à priori, nos sensations, nos attentes, nos expériences

  • de faire groupe, en développant l'écoute individuelle et collective, en travaillant à plusieurs sur l'élaboration de séquences.

Le fait que l’Orchestre soit aux croisements de différentes disciplines peut faire qu'il ait un caractère nouveau pour tout·es.

Enfin il est porté par une démarche d’éducation populaire : créer des conditions pour questionner sa relation au savoir, s'émanciper de conventions, de normes qui peuvent nous éloigner de ce que l'on se souhaite.

 

​​Pour toute information, inscription et message

Laurence Cernon - 06 65 13 82 04 - crefadlyon@gmail.com

​​Prochain stage

Orchestre de lect(eur)rices

 

bientôt de nouvelles dates

 

la présentation du dernier stage

qui a eu lieu en novembre 2023

 

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Écrits d'animatrice - une autre manière d'aborder l'Orchestre

''(les) Dedans des voix - boucans et surfaces'' version PDF

 

et aussi

''Trouble dans le langage'' - Pourquoi la poésie serait notre affaire ?

consultable ICI sur lezebre.info

 

deux textes de Laurence Cernon

Intervenir - animer

 

Nous pouvons réaliser un stage à la demande d'un groupe ou au sein d'une structure pour les personnes qui y travaillent (salarié·es et bénévoles) et/ou qui la fréquentent.

Notamment, cette dynamique peut être une ressource pour l'animation et le développement de la lecture publique à travers différents aspects :

  • revisiter, bousculer sa relation aux textes, aux genres littéraires et aux savoirs. Interroger ses propres attentes vis à vis de la lecture pour mieux situer les propositions que l'on veut faire. Au delà des catégories de publics, des stéréotypes, identifier ce que nous pouvons, voulons mobiliser pour aller vers des personnes auxquelles nous souhaitons nous adresser.

  • une approche plus détendue des situations de lecture à voix haute, d’expression vocale et d’exposition de soi en public

  • la création de projets qui mobilisent des disciplines et des types d’écrits différents

 

Nous pouvons aussi accompagner un groupe vers une lecture en public.

​Nous avons par exemple travaillé avec

- Le service de la lecture publique de la ville de Villeurbanne - Formation auprès des bibliothécaires

- La compagnie Horizons Vagabonds - préparation d'une lecture

- Le lycée professionnel Magenta - ateliers théâtre et lecture à voix haute

​- Bibliothèque Départementale du Puy en Velay - formation des bénévoles et des salarié·es

- Le club des 5 - dans le cadre de ''magnifique printemps''

- l'Arfrips - semaine de médiation artistique pour les étudiante·es Moniteur/rices Educateur/rices

- l’Ébullition - festival  ''Des Genres et vous''

- l'Opéra de Lyon - projet Kaléidoscope

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Braconner pour écrire

Le travail en atelier peut donner lieu à des présentations publiques, des scènes en chantier - temps d'exploration sonore et d'invention avec des textes de tout genre.

La démarche de l'Orchestre a démarré en 2005 au café-lecture Les voraces (Lyon 1er).

Nous y avons orchestré pas mal de lectures pendant 4 ans.

Et notamment, à cette époque l'Orchestre s'est vu confié des documents écrits, retrouvés dans l'usine désaffectée de Malivor à Lorette, par un groupe qui se bagarrait pour faire de l'ancienne usine une friche artistique et politique. Sous cette impulsion et en utilisant des extraits de ces écrits datant des années 1970 (lettre de licenciement et fichier de surveillance des ouvrières) nous avons monté une série de séquences sur le thème du travail regroupées sous l'intitulé Trépalium trémens et présentées sur le site de l'usine.

 

Après une pause de plusieurs années, l'activité Orchestre reprend en 2015 et n'a pas cessé depuis sous différents formats : ateliers hebdo, stages intensifs, cycle, interventions.

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